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    INTERESSE E ESFORÇO NA FILOSOFIA DE JOHN DEWEY
    (2016) ACÉLIO PESSOA VALE
    O trabalho aqui apresentado foi baseado no livro "Vida e educação" de John Dewey, obra traduzida por Anízio Teixeira no Brasil. O estudo tem por finalidade expor a teoria de educação de Dewey, especificamente através dos conceitos de interesse e esforço, bem como caracterizar a concepção de educação enquanto experiência e suas práticas na vida educacional e no aprendizado dos alunos. A pesquisa sobre interesse e esforço no pensamento de Dewey foi realizada mediante os seguintes recursos metodológicos: reunião bibliográfica acerca do tema, leitura de monografias, pesquisas de artigos científicos e revistas eletrônicas. O filósofo e educador vendo o sistema educacional da sua época buscou teorias e práticas educacionais que tivessem não o professor como centro, mas o aluno e que esse aluno fosse capaz de interagir tanto na escola como no meio social. Esta filosofia da educação defende uma educação como vida e não algo separada da vida, também defende que a escola deve ver a realidade da comunidade na qual está inserida, deve existir uma relação de interesse entre o que aluno aprende e o processo de aprendizado.