Licenciatura em Filosofia

URI permanente desta comunidadehttps://repositorio.icespi.edu.br/handle/123456789/11

Navegar

Resultados da Pesquisa

Agora exibindo 1 - 7 de 7
  • Imagem de Miniatura
    Item
    UMA NOVA EDUCAÇÃO PARA UMA NOVA SOCIEDADE: UM ESTUDO DA OBRA "PEDAGOGIA DO OPRIMIDO" DE PAULO FREIRE E "SOCIEDADE SEM , ESCOLAS" DE IVAN ILLICH.
    (2012) JOÃO DE DEUS SOUSA
    A influência da educação na sociedade é um dos temas mais questionados em nossos dias, ao ponto de alguns autores como Paulo Freire e Ivan lllich lançarem diversas críticas ao sistema escolar e à própria educação, propondo caminhos diferentes de como utilizar da melhor maneira esse instrumento eficaz para cada dia construir uma sociedade justa, fraterna e embasada no diálogo e no convívio cultivando o respeito mútuo. Esta pesquisa, precedida pelos pressupostos políticofilosóficos que se fazem presente nas tendências redentora, reprodutora e transformadora da sociedade, tem por objetivo principal, mostrar o pensamento de Paulo Freire e Ivan lllich, que apesar de criticarem a educação tradicional e formal, propõem caminhos diferentes para a produção de uma educação libertadora. Nessa perspectiva, este estudo foi fundamentado nas obras: "Pedagogia do Oprimido" (1987) de Paulo Freire e "Sociedade sem escolas" (1973) de Ivan lllich, percebendo nelas, influências para construção de uma educação libertadora; caracterizar a proximidade entre o pensamento dos referidos autores, sobre a educação para a formação e libertação da pessoa; demonstrar as razões que levaram Paulo Freire e Ivan lllich a proporem uma nova educação para uma nova sociedade; identificar a contribuição dos seus métodos na construção de uma educação libertária e a proposta de uma nova educação para uma nova sociedade. Após esta pesquisa, pôde-se tirar a conclusão de que a educação é a base fundamental na vida das pessoas e, que por meio dela pode-se chegar a uma sociedade cada vez melhor. Desde que a mesma esteja voltada para a formação da pessoa, em que o foco central seja o aprendizado em si, e não a usualidade desse aprendizado limitando-o ao campo do trabalho, ou favorecendo o domínio de poucos sobre a sociedade.
  • Imagem de Miniatura
    Item
    A DESIGUALDADE SOCIAL SEGUNDO A OBRA "A ORIGEM DA DESIGUALDADE ENTRE OS HOMENS", DE JEAN-JACQUES ROUSSEAU.
    (2013) HILDERLAN DE OLIVEIRA SOUSA
    Este trabalho tem como título A desigualdade social, e se situa no contexto de uma leitura atenta da obra A origem da Desigualdade entre os Homens, do filósofo genebrino Jean Jacques Rousseau. Desta forma, o trabalho está dividido em três capítulos, sendo que o primeiro faz uma abordagem sobre o homem natural e suas primeiras necessidades, assim também como a desigualdade física inata a todos os homens, seu sofrimento em meio às dificuldades encontradas e a visão negativa de Rousseau sobre a sociedade. O segundo capítulo retrata a necessidade de socialização dos primeiros homens através do aparecimento da linguagem, das paixões e da propriedade privada, e por fim, no último capítulo abordar-se-á sobre a inserção do homem na sociedade atual, mostrando assim, a sociedade, o acúmulo, de bens e a instauração das leis e do governo como tentativa de organização de uma sociedade desestruturada.
  • Imagem de Miniatura
    Item
    O CONCEITO DE GOVERNO CIVIL NO SEGUNDO TRATADO SOBRE O GOVERNO DE JOHN LOCKE
    (2014) MANOEL VIEIRA FILHO
    O presente trabalho tem por objetivo apresentar o Conceito de Governo Civil apresentado no Segundo tratado sobre o governo civil (1690) do filósofo inglês John Locke (1632-1704). Locke é considerado o fundador da teoria do conhecimento, e pai do empirismo. Na obra Ensaio sobre o entendimento humano (1690) expôs suas ideias referentes à capacidade que o homem tem de conhecer e de não conhecer. Uma série de argumentos apresentados nesta última obra, fundamentos do conhecimento a partir da experiência, vai contribuir para sua teoria política. Na obra Segundo tratado sobre o governo civil, Locke pôde de fato, tornar-se um grande contribuinte às ideias políticas de sua época e às de toda a história. Para ele, a humanidade passou por três estágios políticos: o primeiro deles é o que muitos chamam de Estado de natureza, neste, a humanidade está ainda numa pré-sociedade. O segundo estágio é o da sociedade propriamente dita; neste já é possível observar alguns traços que vão caracterizar o governo, como a abdicação da liberdade em favor de outrem. Um terceiro e ultimo estágio é o do governo; neste último, há uma participação total dos indivíduos em favor do bem comum da comunidade ao tomar parte nas decisões do governo. O conceito de governo segundo suas obras é aqui considerado como governo feito pelas pessoas e para as pessoas. Este é o governo da democracia.
  • Imagem de Miniatura
    Item
    O BIOPODER COMO INSTRUMENTO DE CONTROLE NA VIDA BIOLÓGICA DO INDIVÍDUO NA OBRAHOMO SACER DE GIORGIO AGAMBEN
    (2020) ERNANDESROCHASENE
    A investigação filosófica de Giorgio Agamben consiste nas relações do novo poder moderno, que ultraja a essência da vida biológica e política, percorrendo o itinerário político clássico, atualizando-se pelas relações de forças jurídicas e governamentais contemporâneas, vinculadas à violência soberana, enfatizando a relevância do biopoder como dispositivo de controle sobre a vida humana, gerando na sociedade a suspensão do direito, que torna-se regra na sociedade vigente através do estado de exceção. Sendo assim, a vida humana é colocada em questão. Com este fim, apresentamos primeiramente, os conceitos fundamentais da investigação filosófica de Giorgio Agamben, fazendo menção à tradição clássica do direito romano. Assim, essa segunda parte, aprofunda a vida, em seu sentido biológico, cuja vida, encontra-se em situação de exclusão na comunidade política pelas relações de força predominante na comunidade clássica, passando por um processo de transição na Idade Moderna, tomando-se alvo de estratégias e cálculos pelo novo poder biopolítico. Posteriormente são apresentados exemplos práticos da atuação do biopoder moderno relacionado à vida nua em confronto com o bem-comum, acarretando desse modo, a perca do sentido moral, ético e cristão na sociedade hodierna. Assim, o corpo biológico torna-se o centro de investimentos políticos estatais e forças capitalistas, que controlam e separam o corpo biológico da dignidade humana, sobrepondo a vida natural como capital humano biológico e, no entanto, são alvos das piores atrocidades desumanas, que são enfatizadas, através de experimentos desastrosos e que juridicamente têm sua validade econômica.
  • Imagem de Miniatura
    Item
    A REPRESENTAÇÃO DO MITO DA CAVERNA NO CINEMA CONTEMPORÂNEO
    (2021) FELIPE DE OLIVEIRA SILVA
    A sociedade contemporânea tem a seu dispor diversas opções de entretenimento. Entre as opções mais democráticas está a chamada "sétima arte": o cinema. A relevância do cinema enquanto tema está na sua versatilidade em adequar-se aos mais diversos públicos ao longo do tempo. Independente da renda, raça, religião ou modo de vida, o cinema estará colocado como opção de desenfado ou ação cultural; uma forma de lazer relativamente barata e variada. Realiza-se neste trabalho uma análise comparativa de narrativas acerca da realidade, entre a apresentada no cinema: com Vanilla Sky, e a apresentada no Mito da Caverna, de Platão. Constata-se que o cinema pode servir para acomodar no espectador as imagens que são projetadas à sua frente ou servir para provocar o desejo de ir além dos muros, das fronteiras: libertar-se e aproximar-se da verdade, saindo da caverna. O cinema está instalado nos centros comerciais, mas também nos espaços reservados, acessível a diversos públicos, aos quais a indústria cultural, movida por interesses comerciais, dirige suas estratégias de conquista. Diante da complexa realidade de conceitos e ideologias que o influenciam, o cinema evolui ao longo do tempo, trazendo renovação e sedução.
  • Imagem de Miniatura
    Item
    CONCEPÇÃO DE ESTADO PERFEITO SEGUNDO THOMAS MORE
    (2013) FRANCISCO ASSIS CANDEIRA DOS SANTOS
    O presente trabalho terá como objetivo principal transmitir o pensamento politico de Thomas More com relação ao Estado, com isso identificar em sua principal obra, a utopia a melhor forma de governo. Este trabalho será elaborado de três momentos: na primeira parte será mostrado o contexto histórico do autor, como economia, sociedade etc. na segunda parte iremos conhecer as estruturas políticas ideais na visão de Thomas More, e por fim, ver as implicações de· sua filosofia política para os dias atuais, e fazer uma relação como o Movimento Sem Terra (MST).
  • Imagem de Miniatura
    Item
    OS LIMITES DA LIBERDADE ABSOLUTA EM SARTRE
    (2013) JOSÉ FELIPE DO NASCIMENTO NETO
    O que faz de cada homem um ser único é o conjunto de escolhas que ele tem e realiza, sendo que, essa escolha parte da capacidade humana e vontade de ser livre. É exercendo o livre-arbítrio que o homem toma decisões no decorrer de sua vida, projetando-se para o futuro, define profissão, muda de ambiente quando deseja, enfim, se constrói. Sartre é considerado um dos principais pensadores do mundo atual e a principal obra de sua temática é a dualidade, que se infiltra no comportamento humano, entre a realidade e a sociedade, pois o homem vive entre a vontade de se libertar da sociedade, fugir às regras, às repressões, libertar-se de si mesmo. Pois a liberdade é que possibilita a concretização daquilo que se quer ser, formulando novas dimensões do que acredita ser verdade e imutável. Não se deixa convencer pelo pré-determinado, mas busca a verdade, desvelando o que muitas vezes ninguém enxerga, sem medo de confrontar o poder de mudar. Portanto Sartre apresenta uma forma de liberdade absoluta que proporciona ao homem independência de sua condição de ser livre.